Random Articles

С переводом в интернет-формат хозяева журналов изобрели новый источник дохода. Чье право превалирует – автора статьи или хозяина журнала – при распространении ее содержания? Сегодня ответ четок столь же, сколь и абсурден: копирайт издателей научных журнала превалирует над авторским правом авторов. Абсурдность сложившейся практики становится вопиющей после принятия к сведению, что сегодня журнал в Интернете вполне может издавать один человек. В этих условиях научные журналы начали множиться, как грибы. Очевидно, что долго это неестественное состояние продлиться не может.

Проблемы защиты авторских прав, защищаемых фирмами звукозаписи, заслуживают внимания и требует адекватных решений. Однако доступность всей остальной открытой информации в Интернете для каждого пользователя составляет фундаментальное условие существования и развития современной цивилизации.

Всецело поддерживаю предложение о необходимости открыть архивы научных журналов и сделать это на законодательном уровне. После того как был изобретен ксерокс, была сделана попытка запретить ксерокопирование научных статей, которая провалилась. После того как был расшифрован геном человека, фирма, его расшифровавшая первой, сделала попытку запатентовать последовательность генов в геноме – и получила отказ, так как геном принадлежит всему человечеству. В результате плата за пользование информацией о геноме живых существ, включая геном людей, не взимается, победил здравый смысл. Плата за пользование архивами научных журналов столь же абсурдна. Препятствование свободному распространению знаний хозяевами журналов и взимание ренты за чтение – притом бессрочной, не имеющей срока давности – нарушает принципы, на которых наука построена: свободный обмен информацией и свобода доступа к результатам научных исследований, опубликованных в открытой печати.

Знания – это особый продукт. Если я обменял один товар на другой товар, скажем, топор на мешок муки, – я приобрел топор, но лишился муки. Но знания – абсолютно другой продукт: если я передал вам свои знания, это не значит, что кто-то их потерял. Напротив: при передаче знания умножаются в том смысле, что и тот, кто обладал знанием, и тот, кто получил его, стали обладателями этих знаний. Вмешательство рыночных механизмов в процесс трансляции знаний порождает ограничения, которые разрушат основной принцип науки. Чем общество, в котором какие-то люди являются хранителями знаний, а тем более их продавцами, отличается от тоталитарного общества? Было же время, когда у нас был запрет на кибернетику. Превращение знаний в товар рыночных отношений, а сам процесс трансляции научного знания – в предмет торговли столь же опасно. Принцип свободного распространения знаний – одна из основ науки с самого ее появления. Знание должно свободно транслироваться, свобода получения научного знания должна иметь приоритет над правом их ограничивать рыночными отношениями. Право ученого на распространение знаний должно иметь приоритет над правом посредника, для которого знания – продукт. Ограничить свободу распространения знаний – значит подрывать в корне саму науку, нарушить фундаментальный принцип ее существования и развития.

До изобретения Интернета научные журналы продавались библиотекам один раз, и никому в голову не приходило, чтобы читатель при каждом чтении журнала подписывал чек, который шел бы издателям. Началась первая мировая компьютерная война на уровне правительств и стран. По запросу фирм грамзаписи, несущих убытки в Интернете, Конгресс США приступил к рассмотрению законопроекта, согласно которому каждый сайт, уличенный в пиратстве, может быть подавлен (разрушен, закрыт). И делать это, как только законопроект будет принят, терпящие ущерб фирмы смогут даже без решения суда, дистанционно и по всему миру. На первый взгляд фирмы грамзаписи правы. Пиратство в Интернете, казалось бы, должно быть прекращено во всех областях. Однако это абсолютно не так. Потому что сам термин «пиратство в виртуальной сети» далеко не столь однозначен, как пиратство на море или грабеж на большой дороге. Потому что тот, кого грабят (или якобы грабят) в Интернете, нередко является пиратом и грабителем сам. Хотя и как бы законным.

18 декабря 2014 г. агентство «Блумберг» и газета «Ведомости» опубликовали материалы, пока не привлекшие к себе заслуживающего их внимания: Putin’s Secret Gamble on Reserves Backfires Into Currency Crisis Путин с помощниками решили в феврале, что экономика России переживет присоединение Крыма Основное содержание этих материалов изложено в трех следующих абзацах. «В феврале этого года во время Олимпийских игр президент Владимир Путин провел в Сочи секретное совещание с близкими помощниками, на котором обсуждался вопрос, переживет ли российская экономика ухудшение ситуации, которое может последовать в результате присоединения Крыма. По словам двух чиновников, участвовавших в обсуждении, на которых ссылается агентство, помощники уверили Путина, что Россия достаточно богата, чтобы перенести финансовые последствия от возможного вторжения на Украину... Три правительственных чиновника охарактеризовали февральские дискуссии по этому поводу как решающие в определении позиции Путина по Украине. Ему сказали, что у России достаточно валютных резервов, чтобы аннексировать Крым и выдержать санкции, которые могут за этим последовать. По словам этих трех чиновников, говоривших с Bloomberg на условиях анонимности, если бы не значительный объем резервов, которые Россия накопила в хорошие для экономики времена, Путин мог бы и не решиться на те действия, которые он затем предпринял на Украине...

Когда в далеком 1954 году я поступала на литфак Московского пединститута им. Ленина, подумать не могла, чтовскоре его назовут поющим факультетом. И зря! Ведь его только-только окончил Юрий Ряшенцев, и Вы, мойчитатель, конечно, распевали вместе со всеми «Пора-пора-порадуемся на своём веку», а это ведь далеко невсё, что он сочинил. Я ещё застала в аудиториях Юрия Визбора. В первый же выезд «на картошку»первокурсники выучили и с восторгом пели его «Мадагаскар»: «Тихо горы спят, Южный Крест залез на небо,/спустились с гор в долину облака/. Осторожней, друг! Ведь никто из нас здесь не был в таинственной странеМадагаскар». Блистала третьекурсница Ада Якушева, «солнышко лесное» Визбора, вскоре ставшее его женой. Это о нём её песня «Мой друг рисует горы, далёкие как сон». В это же время учились в МГПИ Пётр Фоменко,Юра Коваль, Марк Харитонов, Владимир Лукин… Моими сокурсниками были уже точившие перья Илья Габай,Юлик Ким и Борис Вахнюк. Их стихи я как сменный редактор публиковала в стенной газете «Словесник» (позже– «Молодость»). Все вышепоименованные с блеском пробовали себя на сцене в «капустниках», слава о которыхвышла далеко за пределы института. На курсе училось сто человек, но лишь между немногими возникли нитипритяжения, которые не рвутся до сих пор. Сблизили навсегда чувство симпатии, доверие и верностьстуденческой дружбе, будто о нас написал Киплинг: мы одной крови – ты и я. У многих наших ребят, как и у меня, отцы были репрессированы. Родившийся в Москве накануне рождества1936 года, Юлик Ким почти сразу осиротел: отец, журналист, переводчик с корейского, был расстрелян в 1938-м, а мать, учительница русского языка и литературы, из священнического рода Всесвятских, находилась в лагерях с1937-го по 1946 год.

Сотрудник Государственного Эрмитажа Михаил Аникин, тот самый, у которого похитил сюжет американец Дэн Браун, сделал еще одно сенсационное открытие - разоблачил Шолохова. Аникин сравнил построение фраз у Александра Серафимовича и Михаила Шолохова с помощью методов математической лингвистики и пришел к шокирующему выводу - оно полностью совпадает! Это значит, что «Тихий Дон» был написан вовсе не рабоче-крестьянским самородком, а мэтром русской литературы!

Парадоксальная ситуация в русской религиозной истории: крещение Руси в Киеве провел Владимир, чья мать Малуша была еврейкой, а в Новгороде - его родной дядя, брат матери. Оба - евреи по Галахе

Пророчества Уинстона Черчилля: Эти русские непредсказуемы. Они уморили своих крестьян голодом, Они затопили плодороднейшие земли, чтобы делать электростанции. У них небольшая плотность населения, но и при этом они ухитрились загадить свою страну настолько, что теперь вынуждены покупать зерно. Я думал, что умру от старости, Но когда Россия, кормившая ранее всю Европу хлебом, стала закупать зерно, я понял, что умру от смеха. Достаточно остановить советскую экспансию, и они уничтожат себя сами без каких бы то ни было активных действий с нашей стороны... *** У. Черчилль *** - ЭТО БЫЛО СКАЗАНО 65 лет ТОМУ НАЗАД

Когда жена Джорджа Карлина умерла, Карлин, известный острослов и сатирик 70-80-ых годов, написал эту невероятно выразительную статью, уместную и сегодня: «Парадоксом нашего времени является то, что мы имеем высокие строения, но низкую терпимость, широкие магистрали, но узкие взгляды. Тратим больше, но имеем меньше, покупаем больше, но радуемся меньше. Имеем большие дома, но меньшие семьи, лучшие удобства, но меньше времени. Имеем лучшее образование, но меньше разума, лучшие знания, но хуже оцениваем ситуацию, имеем больше экспертов, но и больше проблем, лучшую медицину, но хуже здоровье. Пьем слишком много, курим слишком много, тратим слишком безответственно, смеемся слишком мало, ездим слишком быстро, гневаемся слишком легко, спать ложимся слишком поздно, просыпаемся слишком усталыми, читаем слишком мало, слишком много смотрим телевидение и молимся слишком редко. Увеличили свои притязания, но сократили ценности. Говорим слишком много, любим слишком редко и ненавидим слишком часто. Знаем, как выжить, но не знаем, как жить. Добавляем года к человеческой жизни, но не добавляем жизни к годам. Достигли Луны и вернулись, но с трудом переходим улицу и знакомимся с новым соседом. Покоряем космические пространства, но не душевные. Делаем большие, но не лучшие дела. Очищаем воздух, но загрязняем душу. Подчинили себе атом, но не свои предрассудки. Пишем больше, но узнаем меньше. Планируем больше, но добиваемся меньшего. Научились спешить, но не ждать. Создаем новые компьютеры, которые хранят больше информации и извергают потоки копий, чем раньше, но общаемся все меньше. Это время быстрого питания и плохого пищеварения, больших людей и мелких душ, быстрой прибыли и трудных взаимоотношений. Время роста семейных доходов и роста числа разводов, красивых домов и разрушенных домашних очагов. Время коротких расстояний, одноразовых подгузников, разовой морали, связей на одну ночь; лишнего веса и таблеток, которые делают все: возбуждают нас, успокаивают нас, убивают наc. Время заполненных витрин и пустых складов. Время, когда технологии позволяют этому письму попасть к вам, в то же время позволяют вам поделиться им или просто нажать "Delete".

Вокруг русских матов существует масса мифов, не соответствующих действительности. Например, российские лингвисты и историки распространили о мате два мифа: что русские стали материться в ответ на «татаро-монгольское иго» и что матерщина – якобы «порождение славянского язычества». Предки наши разделяли некоторые слова на: 1. Матерные слова - это слова от матери, т.е. её благовсловение! 2. Бранные слова - это слова используемые на поле брани, чтобы запугать врага! 3. Сквернословие - это то самое нехорошее, чего не стоит говорить! Все эти пункты были сведены врагами нашей Расы к одному и сейчас означают одно и то же!

Дамы и господа. Леди и джентельмены. Товарищи и ... и... и товарки. Или товарищи и подруги? Товарищи и товарыщи? А может - если совсем уж политкорректнически, товарищи и друзья! Давайте с удивлением констатируем, что новогодних песен по русски на удивление мало. Вроде и вовсе всего одна: про пять минут из Карнавальной Ночи Рязанова. В Новогоднюю ночь 2015 родилась вторая Новогодняя Песня. И не просто песня, а с (как его называют на новоязе) видеорядом. Добрая, ностальгическая - и на с детства знакомый мотив.

The start of a New Year is traditionally a time when we resolve to make changes. Change is particularly imperative in US mathematics education, which is built on a (Nineteenth Century) pedagogic model that long since passed its expiry date. In a nutshell, the school system we all grew up with was essentially developed in Nineteenth Century Britain to provided a global infrastructure to run the British Empire. In modern terms, the British Imperialists created an “Internet” and an “Internet of Things” using the best computational and manufacturing resources available at the time: people. Controlled by an “Internet of human computers”: The British Empire in 1922. Map from trivto.deviantart.com. While few of us in K-16 education today see it as merely a process to prepare young people for work, we inherited a system built to do just that. Now we have an electronic, digital Internet, does it make sense to continue to use the old system? What do Twenty-First Century citizens need from their education? While not the only thing—not even close—equipping young people for work is still an important educational goal, both for the individual and for society as a whole. Accordingly, it makes sense for those of us in systemic education to be constantly aware of the skills that are actually required in the workplace. If those skills change, so should the education we provide. A good place to start is by asking the leaders of the leading companies what they look for when hiring new employees. The table below shows us what skills the Fortune 500 companies were asking for in 1970, then again thirty years later in 1999.

Ближняя дача Сталина – Главный Объект Специального Назнаения СССР с Большого Террора до смерти Генералиссимуса. Она была выкрашена в зеленый защитный свет повидимому чтобы, сливаясь с листвой деревьев, делаться незаметной. Там по периметру, между четырехметровым деревянным забором и бетонным с колючей проволокой забором пониже ходила охрана с собаками. Оттуда Сталин в течение многих лет управлял Советским Союзом. Оттуда Великий Вождь Народов Страны Советов отправлялся в Кремль весьма необычным способом: не на комфортабельном заднем, а на откидывающемся сиденье автомобиля. Там находилась трость, которой Сталин бил Берию и которую тот после смерти Хозяина поломал на две части и сжег в камине. Там жили врачи, один из которых был специалистом по огнестрельным ранам (не странно ли?), другой прославился тем, что давал больным горсть лекарств, приговаривая: «прими все, какое-нибудь поможет» – а незадолго до смерти Вождя Народов, после ареста начальника охраны Сталина Власика преданного Хозяину, как собака, с Главного Спецобъекта СССР Ближней Сталинской Дачи всех врачей удалили. Там находились Большая и Малая столовые, в которых Сталин обедал до 3-4 часов утра, в том числе и в последнюю ночь перед потерей сознания с Берией, Маленковым, Булганиным и Хрущевым. Там находилась застекленная цилиндрическая веранда, на которой Сталин любил дремять, завернувшись в овечий тулуп. Там находилась Главная Кухня Страны, похожая на кухни в пионерском лагере, которых в стране были тысячи. Там находилось ружье, из которого Сталин – когда вороны ему досаждали – не покидая любимого Обиталища палил по вредоносным пернатым, являясь, таким образом, охотником и ворошиловским стрелком одновременно: не на медведей, людей или уток, а на ворон. Там в последний день февраля 1953 года Сталин заказал себе ужин, который он так и не съел: «паровые котлеты, сок, нарзан, фрукты» - таково было последнее сохранившееся меню. Там 1 марта 1953 года вплоть до позднего вечера никто не подходил к Сталину согласно инструкции, по которой без вызова беспокоить Генералиссимуса запрещалось - несмотря на то, что весь день имела место ситуация «че», на языке службы охраны назывшаяся «движения нет». Здесь, приехав по срочному вызову охраны вдвоем с Маленковым, после того как посмотрел на недвижимого Сталина, Берия накричал на охрану словами, ставшими историческими: «Вы что, не видите? Товарищ Сталин спит» - после чего вместе с Маленковым уехал. Сюда на следующее утро, когда Сталин находился без сознания по разным оценкам от 12 до 24 часов, вместе с членами Президиума ЦК приехали врачи, начав судорожное лечение, когда вернуть к жизни больного было уже невозможно. Здесь в т.н. Большой Столовой Сталин без сознания провел последние несколько дней жизни. Из этой зеленой дачи, окруженной бетонным и деревянным заборами, Сталин в течение пятнадцати лет управлял Советским Союзом. Определяя судьбы двухсот миллионов советских людей. А с ними и всего человечества. Ближняя Дача. Кремль девять. Объект специального назначения номер один.

американский актёр, один из последних ныне живущих звёзд «золотой эры» Голливуда, игравший Ван Гога, Одиссеия и Спартака, размышляет о жизни и смерти

This is an online course on Brain-Computer Interface (BCI) design with a focus on modern methods. The lectures were first given by Christian Kothe (SCCN/UCSD) in 2012 at University of Osnabrueck within the Cognitive Science curriculum and have now been recorded in the form of an open online course. The course includes basics of EEG, BCI, signal processing, machine learning, and also contains tutorials on using BCILAB and the lab streaming layer software. Online Videos