Ретроспектива развития человечества с палеолита до древнего Рима

   Ретроспектива позволяет увидеть моменты неразличимые на малом расстоянии. Прошло тридцать лет, и  что-то постепенно проясняется.

   Светская власть базировалась на мигранте первого поколения. Бежавший из умирающей деревни, полуграмотный, не понимавший чуждый ему город, мигрант  держался за единственную опору – «нашу власть», свято ей верил, поддерживал и одобрял. Однако, этот ресурс конечен. В 1961 году в РФ сельское и городское население сравнялись. А это означало, что процесс размывания города пошел на убыль. В городах рос объем мигрантов второго поколения. А это уже другая песня. Они родились в городе, у них с 16 лет паспорт. Мигранты второго поколения в той или иной мере включаются в потребительские стандарты и т.д.

    Советы осознавали всеобщее образование как важный ресурс в борьбе за мировое господство (тогда это называлось «победа социализма во всем мире»). Помимо  приличного среднего образования. была создана мощная система высшего образованияи это –  бесспорная заслуга советской власти. А далее мы сталкиваемся с любопытным парадоксом. Власть рассматривала техническую и гуманитарную интеллигенцию как инструмент решения внешне и внутренне политических проблем. За ними очень серьезно присматривали. Цензура, железный занавес и  гос-идеология делали свое дело. Однако существуют объективные законы формирования человеческого  сознания. Человек включающийся в поток рациональной культуры высокого уровня имеет шанс «заразиться» и стать автономной личностью. И это неизбежно происходило. Причем, шансы на такую метаморфозу у мигранта второго-третьего поколения значительно выше, чем у мигрантов первого поколения.

    Как писал Карл Маркс, буржуазия создает и развивает своего могильщика – пролетариат, который рано или поздно свергнет власть капиталистов.  Советская власть создавала «нашу», советскую интеллигенцию, верных сынов партии. А интеллигенция эта вначале отчуждалась от всего советского, а потом, при первой возможности похоронила вышеозначенную советскую власть.

История технологий.

Любые изобретения порождаются  технологическими потребностями.

   Начнем с того,  что технологии,  создаваемые человеком, не тождественны инстинктивным программам наследуемым в животном мире. Человекообразные обезьяны научились с помощью камней разбивать твердые оболочки плодов. Так что зачатки порождения технологий можно усмотреть в прегоминидах. Но человек вывел этот род деятельности на новый уровень.

   Самые важные новации делались в глубокой древности. По всей видимости делались многократно и перенимались соседями. Исходно человеку досталось два рода инстинктивно закрепленной  деятельности – собирательство и охота. На этих направлениях делались первые собственно человеческие новации. Охота требовала орудий охоты и орудий разделки туши. Отсюда рождаются технологии обработки камня: наконечники копий и позже стрел, ножи, скребки и т.д. Рождается мастерство откалывания от камня (кремень, известняковые сланцы) острых осколков. И использование базальта или песчаника в качестве камней для ручных мельниц.

Расселение по просторам земного шара породило проблему одежды.  Плюс колебания климата – ледниковые и межедниковые периоды. В ответ рождаются технологии дубления кожи (в ваннах мочи)  и сшивания отдельных кусков с помощью  жил и костяной иглы.

  Эпохальным событием было освоение  огня. Исходно природный огонь переносили в пещеру и  поддерживали сколь угодно долго. Ученые полагают, что огонь освоил Homo erectus. Огонь позволит разнообразить белковую и углеводную пищу (приготавливая ее), согреваться и защищаться от хищников. Кроме того, вареная и жаренная пища усваивается существенно легче, поскольку процессы разделения происходят в ходе приготовления. Иными словами, она более выгодна энергетически и усваивается за более короткое время. Следующим шагом стало освоение технологии разжигания огня (трением). Для охотников, перемещающихся с места на место это было особенно важно.

    Далее сюжеты технологической эволюции дробятся и требуют специального рассмотрения. Опишем один из сюжетов. Животные если что-либо находят или срывают с дерева, тотчас съедают либо оттаскивают в свою конуру. Человек был вынужден создавать некое подобие корзин или мешков, в которые складывались  собранные плоды. Потом их относят к костру, где сидят старшие и малые дети, и можно было продолжать сбор плодов.

Другая линия технологической мысли задавалась проблемой сохранности  продуктов. В живой природе лев насыщается убитой антилопой и уходит, а оставшаяся пища (часто более половины туши) поедается разными  пожирателями падали – шакалами, грифами и т. д.

Представим себе– группа охотников из четырех человек убила буйвола. Вес среднего буйвола 700-1000 кг. Лето, средняя температура воздуха 25 градусов. Сколько времени хранится мясо (путь даже в тени, в прохладном месте)? Хорошо если сутки. А сколько этого мяса сможет за сутки  съесть человек? Положим 5 кг. Иными словами, охотники и их семьи от силы съедят 100 кг. Остальное  просто пропадет. Из этого парадокса вырастает технология загонной охоты. Большая группа людей загоняет стадо в заранее приготовленное стойбище с высокой оградой и после этого закрывает ворота.

    В таком случае,  убитого зверя разделывают и съедает условно сто человек. Остальных кормят и последовательно съедают. В загоне  животные могут жить месяцами. В таком загоне рождается приплод  который воспринимает человека как своего кормильца. По мнению ученых, в том числе и таким образом шла доместикация животных и формировалось   традиция животноводства.

Другие сюжеты связанные с проблемой сохранением и консервацией   свежего мяса выводят нас во-первых на традицию употребления соли и во-вторых на  технологию вяленья мяса,  засолки мяса (сухая и в рассоле) и т.д. Упоминания о колбасе встречаются в вавилонских, греческих и римских источниках. Колбасу коптили,  вялили, запекали. Традиция широкого использования самых разнообразных острот и пряностей, среди прочего,   связана с консервирующим эффектом, заложенном в  этих субстанциях.

Далее, сохранность скоропортящихся  пищевых  продуктов  обеспечивается  содержанием в помещениях с низкой температурой. Отсюда ледники (часто подземные) в которых можно хранить продукты.

    Наконец,  переход от охоты и собирательства к земледелию связан с особой привлекательностью зерна как идеального  природного продукта приспособленного для хранения. Эти процессы происходят в  эпоху мезолита лежащая между палеолитом и  неолитом, которая характеризуется изменениями климата и ландшафта.

   В эпоху мезолита получает распространение лук и стрелы.  Также широкое распространение получило рыболовство. Археологи находят гарпуны и рыболовецкие сети, сплетенные из волокон. Делались лодки-долбленки и плоты. В эту эпоху была  приручена собака, которую могли  использовать в охоте и  охране жилища.

Далее,  в районах  массового произрастания  диких зерновых (так называемый «плодородный полумесяц») люди  активно собирали зерна дикой пшеницы. Однако, дикая пшеница осыпается сразу после созревания. Поэтому им приходилось использовать в пищу незрелые зерна. Что послужило стимулом к   доместикации пшеницы   во временном диапазоне  между 10 000 и 6000 лет назад. А собранные  зерна можно хранить  весьма долгое время.

   Технологии хранения зерна, технологии изготовления муки и технологии выпекания лепешек и хлеба рождаются естественным образом.  Попутно человеку пришлось приручить кошку, которая охотилась на поедающих зерно грызунов.

Мы говорим о переходе от присваивающей к производящей экономике, то есть – неолитической революции. Данные  процессы разворачивались на протяжении тысячелетий и начались 10 тыс. лет назад. Это было одно из величайших преобразований человечества, запустивших перманентно ускоряющийся процесс качественных изменений всех аспектов социокультурного универсума.  Малые мобильные группы  перемещавшиеся на свободных пространствах осели возле своих полей, радикально изменив окружающую среду. Повышение производительности труда  вело к росту населения, разделению труда, росту товарообмена и т.д.

Рассмотрим один важный  момент. Эволюция живой природы показывает – в случае если возникает возможность успешно реализовывать паразитарную или хищническую стратегию, она обязательно возникнет. А объем носителей этой стратегии будет регулироваться динамическим балансом хищников и жертв. Зададимся вопросом – что можно  взять с  палеолитического человека? Его можно съесть (разумеется убив прежде).  А убив собравшего урожай земледельца можно получить пищу, которой хватит  на год. Иными словами, мотив  реализации хищнической  стратегии резко возрастает. Необходимость оградить себя от этого вела к созданию  довольно больших вооруженных отрядов, охранявших территорию. Однако поля разбросаны по   обширной территории, охранять которую сложно.

   Это обстоятельство порождало возникновение городов. Город – локальная территория, чаше всего обнесенная стеной в которой живут воины, жрецы,  администрация,  кузнецы и т.д. В городе крестьяне могли хранить собранный урожай. Там же они прятались от набегов разбойников и защищали его в случае нападения.

Разделение труда вело  к росту товарообмена, который зародился еще в палеолите.  Археологи находят раковины и разнообразные бусинки в пелеолитических стоянках на расстоянии более 300 км. от берега моря. Иными словами, меновая торговля возникла в глубокой древности.  А разделение труда делало товарообмен важным и необходимым элементом экономики.

Эти преобразования происходили на фоне  значимых технологических революций. Энеолит или медный век (IV- III тысячелетие до н.э.) обеспечил переход к бронзовому веку. Самородную медь можно было ковать. Из нее делали не только инструменты, но и украшения.

Бронзовый век (3500-1200 до н.э.) Бронза это и инструменты и оружие.  Ранний бронзовый век характеризуется урбанизацией и появлением городов-государств. К позднему бронзовому веку сложились мощные государства (Египет, Ассирия, Вавилония), которые конкурировали между собой. Иными словами,  в бронзовом веке человечество вступило в собственно историю.

Земледелие диктует переход от кочевого и оседлому образу жизни. Города рождают массу проблем, которые находят свои решения. Как строить дома?  Землянки или шалаши не могли удовлетворить,   особенно в контексте  изменений климата и похолодания.  Исходно  помещение могло быть круглым или квадратным, с очагом посредине и отверстием в крыше. Далее конструкция усложняется и детализируется. Дома строили глинобитные, кирпичные, деревянные. Материал зависел от местности. Появляются также и каменные дома. В Греции и Риме появляются двух и даже  многоэтажные. Появление многоэтажных домов в Риме обусловлено изобретением бетона.

Далее формируется система улиц, задававших конструкцию дома.

                                 -  -  -

Не могу продолжать в столь же детерминистичном стиле. Картина становится очень сложной и многоаспектной. Единое полотно распадается.